什么叫有985的水平？985的水平难道不是以平时的考试成绩来证明的么？比如你所在的学校每年能够有多少学生考上985的高校，而你恰恰在学校的排名也在这样的名次之前，以此来推断，你将来有可能考上985，也只是有可能考上985，而不能保证一定会考上985，毕竟高考还有一个天时地利人和的发挥问题。
所以，题主的前提其实是不成立的，你都没有证明过你能考到那样的成绩，何来水平之说？我还说我有飞上天空的水平，可惜我就是缺一双翅膀，如果谁能够借我一双翅膀，我就可以在蓝天上飞翔。我还可以说我有做大生意的本领，可惜我两手空空，没有资本，总是赚不到我想要的钱，只能继续守着贫穷，在悟空上拼命答题几块钱也愿意挣。
可能我说的有些苛刻，但是，我想说的是，任何臆测的东西都是不靠谱的，都是自我感觉良好自我麻醉的麻醉剂，是自欺其人的做法。说出来除了让人笑掉大牙之外，没有任何作用。
依我个人的看法，这样的基本上连211也上不了。能够上211的，这会不会在这里问这个问题，都在埋头学习，看自己还有哪些薄弱点需要巩固呢。
这是一个心态的问题，高考七分考知识三分考心态，你就差在了三分心态上。
我举个之前学生的例子，一位女生无论是学习习惯，还是学习能力都是985的水平，无奈考试心态不好，每一次考试都在班里20左右。一月一次的月考又来了，这次考试她竟然考了全班第二名，我问其原因，她说：老师，这次考试我恰好在咱班教室考的，感觉在自己家里考试，我心里一点也没慌。
看，这就是心态的作用，有了好的心态，才能发挥真正的实力。所以，在考前的这一个月要把重点放在稳定心态上，如何做呢？给你如下建议：
❶考试不是为了利益
说实话很多同学的学习都带有功利性，内心里觉得学习是为了考出好成绩，是为了考进班内多少名，是为了追赶上哪个同学，是为了得到父母的肯定、老师的表扬，在这种心态下考试极容易紧张。所以，我们要换一种想法，考试不是为了争夺什么，不是为了取悦任何人，而是为了找出自己的不足，及时改正以取得更大的进步。
❷静心刷题进入心流
最后的冲刺时间应该尽情的享受刷题的时间，这种刷题不追求数量，不追求速度，要追求质量，追求自己内心的安静。熟题也可以再刷，每一次读题每一次列式都会有心得体会和收获。当你静心于刷题的时候，周围的事物将与你无关，任何的声音都不能入你的耳，你正在通过笔和纸与考题密切的交流，这时你就进入了心流，这是最令人享受的学习时刻。
❸遇到压力即时倾诉
再讲一个学生的例子。一天我接到了一位家长的电话，他跟我说这几天孩子压力太大，学习失去了积极性，回家也不跟父母交流，吃饭连句话也没有，想请我抽空开导一下。
我答应了，利用晚自习的时间把这个孩子叫到了办公室，没说几句话，这孩子就打开了话匣子，把她所有的烦恼都倾诉出来了，包括和她男朋友之间的烦恼。整个过程我没有任何的说教，只是做了一个倾听者，并时不时的提出自己的疑问引导她继续说下去，一节晚自习的时间很快就过去了。
第二天我就收到了她的家长的反馈：老师太感谢你了，孩子回家后心情好多了，也有话跟我们说了，有说有笑的，我们的心完全放下了，太感谢老师了。
当你感觉到了压力和焦虑的时候，建议你按下暂停键，找个时间跟老师或者好友聊一下，可能别人不能给你提供什么实质性的帮助，但是当你把内心藏着的苦闷倾诉出来的时候，你的压力也会随之消散。
又回到了开始的那句话，高考七分考知识三分考心态，考前这30天调整心态要远远的重于知识复习，希望你能及时调整，定会在高考中发挥出985的水平。
欢迎关注、点赞、评论、转发。
看你有点过高的估计了自己，先给你泼点冷水清醒一下。
学生的自评和老师的评价是不一样的。学生根据平时做题的情况和考试检测的情况，评价自己水平的时候，往往把自己会做的题目都认为是在自己的能力范围内，不管真实的情况下这道题是对了还是错了。哪怕是错了，如果老师一讲就会，或者自己一看答案就会，就认为这道题在自己水平范围内。而老师评卷的时候，是完全根据学生的发挥，尤其是对于物理这样有大方程的情况来说，哪怕一丁点的错误，譬如一个符号、一个指数，老师都会果断地扣除相应的分数。
所以说，你认为的自己有985的水平，你真实的应试水平应该是比985的水平要低一些。
考试不光是你认为，而是考察的学生的综合能力和综合素质。你认为会做的题目，由于临场发挥、审题态度或者其它偶然性因素，都有可能犯错误。
泼一盆冷水是想让你冷静，下面的话是想让你奋起。
你自认为是985的水平，也大致可以看出你真实的水平离985的水平相差并不是太大，至少并不是一个不可逾越的鸿沟。
毕竟离高考还有一个月，这个月希望你不要放松。全方位审视自己，自己的态度，自己的习惯，自己的应试技能，自己的心理素质，自己的知识结构等。各个方面都要优化。针对学业上的缺陷，也要及时查漏补缺。如果执行的好的话，完全可以在高考的时候达到985的水平。
祝你顺利。
老弟，别在那里逞能做梦了，[捂脸]能考成那种水平就是那种水平，别在那里忽悠自己了，那样对你高考没啥好处，高考的时候你如果还是这种样子，我保准你连个211的分数你都考不了，不信你就走着瞧[捂脸]我当时我那个班就有这种同学，也是你这这种过度自负的状态，最后高考考的比班里的不如他的同学还要差[捂脸]，这就是不承认自己自己真实水平的后果，不要老是高估自己，当然也不要低估自己，像你这种情况，好几次都是这种情况，难道你就都是粗心大意吗，？没考好？考不出985水平？我看你是有些知识没掌握熟练，不去查找原因，老是在这里过度自负，。最后高考时，你的心态是不是也要爆炸？最后又怨天怨地，说自己能考985水平，实事是然而考不到。
最后，一个月奉劝你踏踏实实做题，在做最后的查漏补缺，你现在纠结你考985水平，211院校，其实都没啥用，这些都是影响你考试的最大障碍，如果还抱着这个心态，纠结自己为啥到不了985，那你最后一定连个211兴许都考不上。最后阶段是平心静气做题的，不是让你胡思乱想了。你也可以仔细想想为啥在高考的时候，有些人平常学习不如你，但是高考考的比你好；为啥有些人平常学习好，但是高考的时候连自己班的人都考不过，前者人家是专心的写题备考，心平气和的应对，不会去像你一样再想这些无用的东西，所以人家有可能高考比你考的好。你想的这些东西都是高考后的事，现在想，你也没法报学校，再说了你就那么肯定你会考的特别好吗，越是到最后关头越要心平气和，要专心
听听斯多葛哲学，或能让题主降低焦虑之心。把精力花在应该花的地方。
控制你能控制的，对不能控制要坦然接受。
结婚的时候，请朋友到饭店吃饭，送走了朋友，发现电动车被偷了。夫妻的选择，
1、咒骂偷车贼，一肚子火气。
2、报警，打车回家，一路抱怨。
3、责怪对方没锁车子，一直心疼不已。
最后他们的选择是，把饭菜打包，聊着天，步行回家了。第二天被丈母娘知道了，又听说这对夫妻对车子被偷一事毫不在乎，就骂这夫妻俩——缺心眼子。后来这位丈母娘还时常提起车子丢了这件事。
这夫妻俩不是因为有钱，而觉得无所谓，而是他们知道自己该如何选择。他们分得清楚哪些是自己能控制的，哪些是自己不能控制。
不能控制的是，车子还能不能找到。能控制的是，自己抱怨，自己的心情的好坏。他们不希望通过抱怨社会治安，指责对方的失误来带给自己二次的伤害。
题主也应该分清楚哪些是自己能控制的，哪些则不能。985是自己的目标不假，但211却是现实。往目标努力就可以了。但能否达成这个目标，就不是我们能控制的了。过多关注我们不能控制的部分，只能让我们焦虑不堪。
斯多葛哲学的另外在一句话，“消极想象”——设想最坏的情况已经发生，命运已夺走了你的一切。
也就是说，题主想象一下，211的成绩也没有了，是怎样的一种情景？再想想，现在自己还拥有211的可能，是多么幸福的事情。
幸福了，高兴了，才会更愉悦地学习，才有可能能考上双一流。精神愉悦了，才能超常发挥了，后来他们把结果归结为运气——题目符合自己的口味。
